（一）潜心科研，硕果累累

柳长昕老师团队的主要研究方向为：微型温差发电（MTEG）及摩擦纳米发电（TENG）技术；微纳能源复合捕获技术；智能机器人（电网、医疗、水下）技术；“热触觉”多维感知技术；船舶碳减排技术等。

在科研态度上，他坚持“严谨求实，创新引领”的原则，鼓励学生提出新观点、新方法。“对于学生所提出的创新思路与方法，我们应该给予全力支持，并不断深入地探讨与完善。这对科研成果的高效产出具有很大的促进作用。”他鼓励学生在科研项目的研究中发表自己的见解与看法，并适时给予正确的引导，帮助学生保持科研自信与学术热情。

作为一名研究生导师，他始终认为，敏锐地发现每位学生的独特优势与潜在不足，因材施教，有针对性地制定适宜的培养方案，能够有效解决研究生在学术道路上的困难与挑战。在具体的科研项目中，柳老师会按照学生的兴趣偏好来分配科研任务。得益于此，研究生同学能够确定更适合自己的研究方向并高效地完成自己的科研任务。

（二）润物无声，育人育才

作为一名满怀热情的中青年教师，柳老师始终将学生培养放在心头，积极投身研究生教育教学工作。他先后承担了《船舶新能源技术》、《船舶节能技术》等研究生课程。

     在研究生教育方面，柳老师始终认为，优质的导学关系应该建立在互相信任的基础之上。在这一关系中，导师与学生相互信任、相互支持，通过合作与交流，共同进步，共同完成研究任务。作为导师，应该在科研道路上起到引领作用，更应该鼓励学生勇于探索新的研究思路，并适时给予正面的反馈与激励，不断推动个人与团队的持续发展。

近5年，在他的指导下，课题组同学参加各类创新创业竞赛及教学竞赛，获国家级荣誉8项，省部级荣誉1项，所指导研究生获国家一等奖学金4人/次，专项奖学金6人/次，辽宁省优秀毕业生等多项荣誉称号，并获第十四届“挑战杯”优秀指导教师、全国发明展览会金奖等荣誉。

（三）情系学生，良师益友

在科研中，柳老师严谨认真，一丝不苟，要求学生严格遵循实验的操作规范，避免不必要的错误和潜在危险，以身作则指导学生实现科研理想。在日常生活中，他更愿意以朋友的身份和学生们相处，用亲和力拉近与学生们的距离。“玩有所乐，学有所得、劳逸结合”是柳老师说给大家的一句话，为了创造一个和谐融洽的科研氛围，团队定期开展观影、徒步、爬山、聚餐、烧烤等团建活动，不仅让团队成员在轻松愉快的氛围中加深交流，还极大地增强了整个团队的凝聚力与向心力。